天山網(wǎng)訊（通訊員王金報(bào)道）“一老一小”是關(guān)乎億萬(wàn)家庭福祉、具有全局性影響的戰(zhàn)略性事業(yè)。新征程上，克拉瑪依市克拉瑪依區(qū)委和政府牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，持續(xù)深化“一老一小”政策改革，緊扣群眾需求小切口與民生治理大課題，在拓展幼兒托育服務(wù)、優(yōu)化區(qū)域教育資源、開(kāi)展校園午餐午休試點(diǎn)、推進(jìn)老年食堂暖心工程、完善十五分鐘養(yǎng)老服務(wù)圈等多方面下足功夫，切實(shí)為“一老一小”群體編織起一張嚴(yán)密而溫暖的民生保障網(wǎng)。

　　克拉瑪依區(qū)以實(shí)干作答，讓民生保障有力度，使幸福生活具象化?，F(xiàn)如今，“一老一小”群體在克拉瑪依這座城市里生活得更加安心、舒心、開(kāi)心。

　　穩(wěn)步構(gòu)建托育體系 解決家長(zhǎng)“帶娃”之憂

　　為滿(mǎn)足人民群眾多層次多樣化的托育服務(wù)需求，克拉瑪依區(qū)將“新增普惠性托位480個(gè)”納入2024年克拉瑪依區(qū)10件民生實(shí)事。

　　據(jù)悉，為了滿(mǎn)足2歲至3歲幼兒的照護(hù)服務(wù)需求，9月，克拉瑪依區(qū)中心幼兒園、西月潭幼兒園、風(fēng)云幼兒園 3 所公辦幼兒園延伸托育服務(wù)，設(shè)立托育班，招收2至3歲的幼兒，保障群眾就近就便享受安全可靠的托育服務(wù)。

　　與3至6歲幼兒的學(xué)前教育不同，2至3歲嬰幼兒托育主要以照護(hù)服務(wù)為主。為此，各幼兒園根據(jù)托育服務(wù)的特點(diǎn)，充分利用學(xué)前教育資源，結(jié)合各自園所的教育理念和文化，構(gòu)建具有園所特色的托育服務(wù)體系，合理安排托班幼兒一日生活和活動(dòng)，提供生活照料、安全看護(hù)、平衡膳食和早期教育等多種服務(wù)，通過(guò)科學(xué)、規(guī)范的照護(hù)服務(wù)，保障幼兒身體和心理全面發(fā)展。

　　2024年，克拉瑪依區(qū)爭(zhēng)取各級(jí)各類(lèi)資金大力發(fā)展普惠托育服務(wù)，重點(diǎn)打造綠雅、康城、城南3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化、示范化社區(qū)托育機(jī)構(gòu)，引入專(zhuān)業(yè)服務(wù)管理團(tuán)隊(duì)，并以“公建民營(yíng)”模式保障普惠性托位需求。

　　優(yōu)化區(qū)域教育資源 助學(xué)子“就近安心學(xué)”

　　近年來(lái)，克拉瑪依區(qū)通過(guò)合理布局學(xué)校建設(shè)、更新完善校園設(shè)施，努力讓每個(gè)孩子在“家門(mén)口”享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，為他們的成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　隨著克拉瑪依城市的發(fā)展，克拉瑪依區(qū)城東的新建小區(qū)越來(lái)越多，學(xué)位緊張問(wèn)題一直困擾著周邊居民。為了進(jìn)一步促進(jìn)教育資源平衡，今年6月，市東彩小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目正式啟動(dòng)。

　　除了新建學(xué)校，克拉瑪依區(qū)還統(tǒng)籌資金對(duì)部分老舊校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行更新完善。今年5月，市實(shí)驗(yàn)中小學(xué)操場(chǎng)新建項(xiàng)目如期開(kāi)工。項(xiàng)目包括新建實(shí)驗(yàn)小學(xué)風(fēng)雨操場(chǎng)（室內(nèi)體育場(chǎng)）2500平方米，改建室外操場(chǎng)、看臺(tái)等?，F(xiàn)在，7000多平方米的室外操場(chǎng)已經(jīng)全部更換為人工草坪，并投入使用。新的跑道、球場(chǎng)地面更加柔軟，安全系數(shù)更高，為學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)提供有力保障。

　　推動(dòng)在校就餐午休 讓學(xué)生“吃好并睡好”

　　“孩子在學(xué)校吃午餐、午休，我們家長(zhǎng)放心多了，也省心多了！”12月9日，學(xué)生家長(zhǎng)佟女士在接受采訪時(shí)表示。

　　今年，按照克拉瑪依區(qū)委和政府重點(diǎn)工作任務(wù)清單工作要求，克拉瑪依區(qū)教育局積極推進(jìn)落實(shí)包括市綠雅中學(xué)、市南湖中學(xué)、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市第三中學(xué)、市第二小學(xué)5所學(xué)校在內(nèi)的午餐午休試點(diǎn)工作，致力于為家長(zhǎng)排憂解難。

　　為保障校園食品安全，市、區(qū)兩級(jí)教育局聯(lián)合克拉瑪依區(qū)紀(jì)委監(jiān)委、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局等部門(mén)，定期對(duì)校園食品安全工作進(jìn)行全覆蓋檢查。同時(shí)，學(xué)校成立膳食管理委員會(huì)，學(xué)校、餐飲企業(yè)、學(xué)生和家長(zhǎng)代表，分別擔(dān)任食品衛(wèi)生總監(jiān)和食品安全監(jiān)督員，對(duì)食堂衛(wèi)生狀況和食品安全開(kāi)展監(jiān)督檢查。各方凝聚合力，嚴(yán)把食品“安全關(guān)”。

　　滿(mǎn)足老年就餐需求 家門(mén)口享幸?！笆场惫?/strong>

　　助餐服務(wù)是關(guān)系老年群體幸福指數(shù)的民生實(shí)事，承載著居民滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感和滿(mǎn)足感。今年，克拉瑪依區(qū)持續(xù)推進(jìn)助餐體系建設(shè)，滿(mǎn)足轄區(qū)老年人的就餐需求，努力為老年群體創(chuàng)造高品質(zhì)生活。

　　老年人吃飯，政府來(lái)買(mǎi)單。克拉瑪依區(qū)爭(zhēng)取自治區(qū)慈善捐贈(zèng)及上級(jí)福彩金累計(jì)67.7萬(wàn)元用于更新助餐點(diǎn)設(shè)施設(shè)備，并實(shí)施“金色晚霞”項(xiàng)目，為60歲以上特殊困難老年人每人每餐補(bǔ)貼7.5至15元，每月補(bǔ)貼20餐。

　　考慮到距離老年食堂較遠(yuǎn)的老年人群體用餐問(wèn)題，克拉瑪依區(qū)民政局還通過(guò)“老年食堂+助餐點(diǎn)”布局，采取“政府建設(shè)+街道主管+社會(huì)組織運(yùn)營(yíng)”的模式不斷構(gòu)建完善“家門(mén)口”的老年助餐網(wǎng)絡(luò)。

　　打造15分鐘養(yǎng)老服務(wù)圈 生活便利“觸手可及”

　　今年，克拉瑪依區(qū)持續(xù)優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施布局，按照“一街道（鄉(xiāng)）一中心，一社區(qū)（村）一站點(diǎn)”基本原則，通過(guò)改造、新建、配建逐步形成以街道養(yǎng)老服務(wù)綜合體為核心、社區(qū)日間照料中心（站）為節(jié)點(diǎn)的15分鐘養(yǎng)老服務(wù)圈，全面滿(mǎn)足老年人就近養(yǎng)老的需求。目前，克拉瑪依區(qū)共有街道級(jí)養(yǎng)老服務(wù)中心10個(gè)，社區(qū)老年人日間照料中心（站）59個(gè)，為老年人提供助餐、助浴、助潔、助行、助醫(yī)、助急等上門(mén)服務(wù)超5萬(wàn)人次。

　　與此同時(shí)，克拉瑪依區(qū)聚焦高齡、失能（失智）、殘疾等困難老年人服務(wù)需求，制定《克拉瑪依區(qū)家庭養(yǎng)老照護(hù)床位建設(shè)實(shí)施方案》，依托養(yǎng)老社會(huì)組織——惠康社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心運(yùn)營(yíng)家庭養(yǎng)老床位，為克拉瑪依區(qū)50戶(hù)有養(yǎng)老照護(hù)需求的失能、部分失能居家老年人提供生活照料、基礎(chǔ)照護(hù)、探訪關(guān)愛(ài)、健康管理、委托代辦、精神慰藉等上門(mén)服務(wù)400余人次。

　　克拉瑪依區(qū)將持續(xù)鞏固發(fā)展居家養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)做到克拉瑪依區(qū)居家社區(qū)普惠養(yǎng)老服務(wù)體系全覆蓋，社會(huì)化專(zhuān)業(yè)化服務(wù)項(xiàng)目和水平基本滿(mǎn)足個(gè)性化需求，居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的制度、市場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)管體系基本建立，讓老年人能夠享受“身邊、家邊、周邊”的高質(zhì)量養(yǎng)老服務(wù)。克拉瑪依區(qū)將深入貫徹落實(shí)全會(huì)精神，在養(yǎng)老服務(wù)上持續(xù)發(fā)力，推動(dòng)居家、社區(qū)與機(jī)構(gòu)養(yǎng)老協(xié)同發(fā)展，持續(xù)增加高質(zhì)量養(yǎng)老服務(wù)供給，在育幼服務(wù)方面縱深推進(jìn)，構(gòu)建涵蓋嬰幼兒、青少年教育成長(zhǎng)的全程關(guān)懷體系，拓展多元教育空間與權(quán)益保障舉措，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)“一老一小”幸福答卷，為區(qū)域民生建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)力，讓發(fā)展成果普惠全民。